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不過剛好最近家裡的舊的【生活細語慢慢讀小套書】我們要去捉狗熊+有些時候，我特別喜歡爸爸+來問我呀 壽終正寢!!!!~~~~~淚奔......
寶貝說他同事也有買 ,兩個禮拜下來感覺真的很不錯喔!!
所以我跟寶貝馬上googe一下,找看看有沒有【生活細語慢慢讀小套書】我們要去捉狗熊+有些時候，我特別喜歡爸爸+來問我呀 推薦評比或價格比較!!
果然不出我所料!評價真的很nice耶...(這讓我更加堅定購買的決心了!)
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《我們要去捉狗熊》
一個風和日麗的早上，爸爸帶著四個孩子加上一隻牧羊犬，興致高昂出發獵熊去了！他們雄心壯志，還開心的唱著「捉狗熊歌」──
我們要去捉狗熊。
我們要捉一隻大大的。
天氣這麼好，
沒什麼好怕的。
一路上他們經過了許多挫折──越過了草原、渡過了河流、行經了爛泥、穿越了樹林，還遇到了大風雪……終於，他們在又窄又暗的山洞裡，見到了大大的狗熊！這五個人把狗熊捉回家了嗎？ ──越過了草原、渡過了河流、行經了爛泥、穿越了樹林，還遇到了大風雪……終於，他們在又窄又暗的山洞裡，見到了大大的狗熊！這五個人氣產品人把狗熊捉回家了嗎？
不！
他們轉身拔腿就跑！踉蹌的跑過風雪、樹林、爛泥地、河水裡、野草地，一直被狗熊追趕到家門口，五個人跑進臥房、躲在棉被裡，嚇得再也不敢去捉狗熊了！
邁克．羅森（Michael Rosen）是一位詩人，也是一位劇作家。他把這首傳統的野營歌，改編成以韻文朗詩呈現的故事內容。故事中押韻、重複的語句，讓孩子可以很容易的跟著文字的節奏一起朗誦；擬聲詞的運用，也讓孩子彷彿聽到大自然的聲音，隨著故事進入一幕幕冒險的情境中。
繪者海倫．奧森柏莉（Helen Oxen熱賣商品bury）將這本書的畫面，配合文字的節奏，做了最完美的結合。在故事的前半段，海倫．奧森柏莉使用了黑白與彩色圖畫相間格的設計來表現五個獵人心情的起伏──當他們遇到困難時，畫面以黑白素描塗繪呈現；而在順利過關之後，以彩色跨頁來表達主角化險為夷的喜悅。
在故事後半段，當五個獵人遇見找尋已久的狗熊時，海倫．奧森柏莉以減少的頁數和小幅的圖畫來營造主角被狗熊追趕的緊張情節，讓讀者也能從中感受到緊急的氛圍。這是一本文字與圖像完美結合，可讀、可唱又可演的經典作品，隨書附贈精彩動畫DVD，讓讀者更能身歷其境，參與這場獵熊的冒險記。DVD，讓讀者更能身歷其境，參與這場獵熊的冒險記。
《有些時候，我特別喜歡爸爸》
? 和爸爸去麵包店，他會先撕一小塊還熱呼呼的麵包給我吃
? 教我踢足球時，他會故意沒擋到球、還搞笑的翻一個跟斗
? 爬山時，他會一邊走一邊牽我的手，給我勇氣
? 睡前，他還會彈吉他唱歌給我聽(雖然每次都唱同一首歌)
你可以想像「和女兒一起玩美容院遊戲的爸爸」，會有什麼樣的表情呢？在什麼情況下，孩子特別需要爸爸的安慰呢？
這本書以幽默的動物造型，呈現出爸爸和孩子相處的親密時光，比如「在超市和孩子瘋狂玩手推車的爸爸」、「在大熱天幫孩子找充氣游泳池，吹到氣喘噓噓的爸爸」、「把大石頭抬起來讓孩子抓螃蟹的爸爸」……
在日常生活中，每一個「爸爸」和孩子的相處方式，和對孩子的關愛都不盡相同，更特別的是，爸爸那種不同於媽媽的、獨特的方式，往往會讓孩子出現滿足、安心、期待、崇拜等各種不同的表情，透露出孩子對爸爸的真實情感，就像圖畫中的小狐狸、小豬、兔子、無尾熊、小象一樣。
《來問我呀》
秋天的午後，穿上最喜歡的紅外套，跟爸爸一起出門散步囉。小女孩一直要爸爸問她：「你喜歡什麼？」就這樣邊走邊說，看看候鳥、聽聽噴水池的滴答聲、踩踩地上的落葉……然後發現喜歡的東西有很多很多，好像永遠也說不完。
「問我喜歡什麼、再問我嘛、還有喔」就在一來一往的對話中，親子間分享了好多喜歡的事，孩子讀完後，也會忍不住對大人說起「我喜歡……」，而父母正好可以聽聽孩子心裡的話，傾聽，正是最好的溝通。
伯納．韋伯的文字溫暖洋溢，在他筆下，爸爸和女兒的對話就像一首雙重奏，一個沉穩溫柔，一個活潑熱情。一直走在孩子身邊的爸爸，陪伴著觀察季節的變化、一起吃冰淇淋，讓孩子盡情說想說的話，他是孩子的守護者，也是孩子的大玩伴。而蘇西?李的圖完美演繹了這段秋日散步，美麗的圖畫就像打翻了秋天的調色盤，漫出滿天楓紅。完美的圖文搭配，讓人心中不禁浮現「生命如此美好」的喜悅。
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